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发布时间:2018-09-10   作者:左云霞    点击:1743

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虽然市教委明确否认学业水平测试会与小升初挂钩,但学业水平却是学生综合素质评价手册的重要内容,在各区县近年“小升初”的推优政策中,学业水平都会折合成一定比例,成为“推优”条件之一。

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日本政府政策咨询机构“教育再生会议”23日在首相官邸举行会议,决定采取一系列措施提高日本国立大学的国际竞争力,将日本的研究生院建成世界最高水平的教育基地。

首先需要明确的是,重点高中招生“配额制”并不能真正“促进教育资源均衡发展”。每所初中升入重点高中的学生在比例上一致,就是教育均衡了吗?显然不是。教学质量滞后的学校依然滞后,只不过在“配额制”下,滞后性不再直观地反映在中考成绩上罢了。它其实并不能从根本上改善教育资源的“贫富差距”,只是以一种人为的结果,掩盖了实质的不公。

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美国《洛杉矶时报》18日报道,在华人聚集地区,教授中文已行之有年,过去由于新移民多半来自台湾与香港,繁体中文一向是课程主流。尽管繁体字在书写与辨识上较为困难,但由于多数老师都是在台湾受教育长大,因此,繁体版课程多年来仍是中文课程主流。

为了创新中小学教师补充机制,吸引优秀人才从事中小学教育,河北省决定,将完善师范生“顶岗支教实习,置换在职教师培训”制度。实施农村义务教育学校教师特设岗位计划,鼓励高校毕业生到艰苦边远地区农村义务教育学校任教。深入实施城镇教师支援农村教育的“万人支教”工程。

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第一次参加自学考试的新考生,可先在本网站“广西自考网上报名报考系统”预报名,然后在2009年8月29日至9月6日期间(具体时间请注意当地自学考试办公室公告),到当地自学考试办公室现场照相、缴费、确认报名。

欢迎符合我校接收条件并获得考生所在学校推荐免试资格的优秀应届本科毕业生,与我校研招办和相关学院联系免试攻读硕士研究生事宜。我校对通过复试并同意接收为推荐免试攻读硕士学位研究生的外校优秀普教本科应届毕业生发给接收函。收到我校接收函且取得推荐免试攻读硕士学位资格的同学须将正式加盖省(市级)高校招生办公室公章的推荐免试表格寄送我校研招办,并到考生所在学校领取省(市级)高校招生办公室核发报名校验码,凭校验码在规定时间内进行网上报名(网址为yz.chsi.com.cn)和现场报名,未办理正式报名手续者不能被录取。详情请浏览我校研究生院主页。

第四,推进专业评价。对于学校、教师、校长,现在的社会评价比较多,人人都可以发表意见,这很重要,但是真正有助于学校教育教学质量的提高、创新型人才的培养,我们认为还应当提倡专业性评价。通过教学、科研、社会合作方面的专业性评价,使高校在某一个学科、某一个专业、某一个项目上不断地提高业务水平和科研水平,形成整个学校中的新型育人环境,从而推进创新型人才的培养。

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教育部部长袁贵仁说,对当前中国教育面临的重大问题、制约教育发展的瓶颈问题、老百姓关心的热点难点问题都力求有所呼应、有所回答。


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