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发布时间:2018-09-10   作者:左伊    点击:2731

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应试教育催生教辅热,当教辅类的书籍越来越热销,当家长、老师、孩子把一本本习题册、试卷集放进书包里,孩子们的课业负担变得越来越重。

“这是一个承上启下的目标,更是一幅科学发展的蓝图。”全国人大代表、河北省省长陈全国用“三个新”来形容“十二五”发展蓝图,一是对国内外形势论述新,二是指导发展的理念新,三是科学发展的目标新,这增强了各级政府的责任感和使命感。

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——探索长效机制,创新培养模式。广东省及北京科技大学、上海交通大学、浙江大学、武汉理工大学、中南大学、中国矿业大学(北京校区)、中国地质大学(武汉)、西北农林科技大学、内蒙古电子信息职业学院、新疆农业大学、新疆农业职业技术学院等对毕业生加强自主创业教育和实践教育,开展大学生自主创业指导讲座和职业生涯规划讲座,积极引导毕业生在校期间进行自主创业的针对性锻炼,并通过举办和参加各类大学生科技创新活动,培养学生的创新精神和创业能力。华中师范大学充分利用和发挥共青团组织的作用,将服务大学生就业创业工作与校园文化活动、与大学生素质拓展活动等有机结合,以学术科研活动为龙头,以就业创业竞赛活动为切入点,以就业创业型社团活动为生长点,不断提高大学生的就业创业能力、技巧和素质。江南大学探索构建了“12345”创新创业人才联运培养模式,即围绕“弘扬三创精神、提升学生就业创业能力”一条主线;抓住师资队伍建设、教育教学改革二个抓手;建立管理制度、经费投入、配套服务三重保障;做好结合人才培养方案发挥指导作用、结合理论研究发挥引领作用、结合精品赛事发挥辐射作用、结合创业典型发挥示范作用的四结合;建设创业见习、实习、社团、岗位、孵化五类基地,努力提高毕业生创业的实现率。郑州大学把开展素质拓展训练作为提高大学生就业创业素质的重点,通过与中国大学生创业网联合举办大学生职业生涯规划特训营以及团中央在校设立的大学生KAB创业教育基地等平台,把服务大学生就业创业的各项工作分解、落实到素质拓展计划的各个环节,形成能适应某一类职业或某一岗位需要的完善的素质结构,切实提高大学生就业创业竞争力。四川农业大学着力建设专业化的创业就业指导教师队伍,校内有55名职业指导老师参加了各类校内外的专业培训,并取得“职业指导师”资格证书;学校将每周三作为“职业咨询日”为学生进行创业指导与职业咨询。

本次大赛设个人奖项110名,其中,绿色学校优秀组织奖2名;特等奖1名(颁发证书、价值3千元奖品),一等奖3名(颁发证书、价值1千元奖品),二等奖6名(颁发证书、价值500元奖品),三等奖100名(颁发证书、价值200元奖品)。10位二等奖以上奖项获得者赴青岛市参观交流,获奖作品陆续在全国有关报刊媒体发表。(党金生)

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生命科学协会的赈灾活动不仅仅局限于捐款。5月15日晚,协会收到了四川大学华西医院的求援信。希望协会能够协助翻译一些有关震后救护的日语资料。因为很多会员都有医学的专长,并且在日本学习到了地震灾害后救助和护理的知识。很快所有资料的翻译任务通过互联网络得到了落实。大家只有一个心愿,那就是以最快的速度将准确无的资料传回到在抢救第一线的广大医护人员手中。协会理事会发挥多人在日本的医科大学任教的优势,及时与学校沟通,联系派遣医疗团赶赴四川救助受灾群众。理事会成员兵库医疗大学的戴毅准教授就建议将学校的专业的救援队伍支援地震灾区。教育室刘参赞高度评价了戴毅理事提出的建议,并将协助我们与国内有关单位进行联系。

下八乡平原村的村主任助理郎美淋则是一位“教育村官”。这位湖南吉首大学法学专业的毕业生,发现农村一些年轻人因为法律意识淡薄而违法,甚至因此而入狱。于是,她利用县里给她发放的办公补助,在村里开展了普法宣传。到现在,已经有40多位村民参加了她在村里举办的普法讲座。

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为什么有这么多学生选择借读?一位重点中学的校长分析,大部分选择借读的家长、考生是自我定位偏高,甚至还有一些家长为了面子、盲目跟风而选择借读。

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